Financiación subvencionada por:

Contenidos

• • MÓDULO I: CONTEXTO LABORAL
    – Interpretación del funcionamiento del mercado de trabajo analizando las empresas del sector económico
    – Identificación de las competencias profesionales requeridas para la ocupación
    – Identificación de las competencias y habilidades propias necesarias para el ejercicio de la ocupación

• • MÓDULO II: EDUCACION Y TIEMPO LIBRE
    – Caracterización del ámbito educativo
    – Identificación de los conceptos de tiempo libre y de ocio en el ámbito de la educación

• • MÓDULO III: ETAPAS EVOLUTIVAS DEL SER HUMANOConocimiento de las etapas evolutivas del ser humano
    – Análisis de los aspectos del desarrollo de cada etapa de la vida

• • MÓDULO IV: LA FIGURA DEL MONITOR/A DE TIEMPO LIBRE
    – Caracterización de la figura del monitor/a de tiempo libre y de ocio
    – Descripción de actividades de educación en el tiempo libre
    – Identificación de materiales y espacios para el diseño de actividades en el tiempo libre

• • MÓDULO IV: OCIO INCLUSIVOEspecificaciones de la atención a la diversidad
    – Caracterización de las Necesidades Educativas Especiales (NEE)
    – Diseño de actividades de tiempo libre y ocio para colectivos atendiendo a la diversidad