Financiación subvencionada por:




Las personas que realizan el curso gratuito de «Monitor/a de actividades de ocio y tiempo libre» desarrollarán su actividad, con un alto nivel de empleabilidad, como animador, organizador de talleres y monitor en:
- Campamentos
- Centros de ocio
- Campamentos urbanos
- Centros de día
- Ludotecas
- Centros de enseñanza
- Hoteles vacacionales
- Asociaciones culturales
- Campings
- Granja-escuelas
- AlbergueS
Contenidos
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- MÓDULO I: CONTEXTO LABORAL
– Interpretación del funcionamiento del mercado de trabajo analizando las empresas del sector económico
– Identificación de las competencias profesionales requeridas para la ocupación
– Identificación de las competencias y habilidades propias necesarias para el ejercicio de la ocupación
- MÓDULO I: CONTEXTO LABORAL
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- MÓDULO II: EDUCACION Y TIEMPO LIBRE
– Caracterización del ámbito educativo
– Identificación de los conceptos de tiempo libre y de ocio en el ámbito de la educación
- MÓDULO II: EDUCACION Y TIEMPO LIBRE
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- MÓDULO III: ETAPAS EVOLUTIVAS DEL SER HUMANOConocimiento de las etapas evolutivas del ser humano
– Análisis de los aspectos del desarrollo de cada etapa de la vida
- MÓDULO III: ETAPAS EVOLUTIVAS DEL SER HUMANOConocimiento de las etapas evolutivas del ser humano
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- MÓDULO IV: LA FIGURA DEL MONITOR/A DE TIEMPO LIBRE
– Caracterización de la figura del monitor/a de tiempo libre y de ocio
– Descripción de actividades de educación en el tiempo libre
– Identificación de materiales y espacios para el diseño de actividades en el tiempo libre
- MÓDULO IV: LA FIGURA DEL MONITOR/A DE TIEMPO LIBRE
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- MÓDULO IV: OCIO INCLUSIVOEspecificaciones de la atención a la diversidad
– Caracterización de las Necesidades Educativas Especiales (NEE)
– Diseño de actividades de tiempo libre y ocio para colectivos atendiendo a la diversidad
- MÓDULO IV: OCIO INCLUSIVOEspecificaciones de la atención a la diversidad
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